• Admisión y evaluación diagnóstica
• Coordinación de criterios comunes en todas las instancias,
• Psicoterapia individual y/o grupal según la pertinencia
• Interconsultas con psiquiatras, neurólogos u otros profesionales

• Trabajo de orientación tendiente a favorecer los vínculos entre el paciente y la familia y de apoyo en las dificultades que plantea a la familia el familiar con capacidades diferentes.

• Coordinación de criterios comunes institucionales, orientación y asesoramiento en las cuestiones técnicas con cada paciente y a nivel de la dinámica grupal.

Su objetivo es establecer un programa educativo y reeducativo teniendo en cuenta las posibilidades de desarrollo y adquisiciones de cada paciente.

Se abordan las siguientes problemáticas:
Alteraciones del equilibrio estático y dinámico, coordinación dinámica insuficiente, paratonías y sinsinecias, trastornos motores (dismetrías, ataxias, etc.), imposibilidad de relajación, trastornos del tono, patologías respiratorias, deformaciones articulares, desviaciones vertebrales no estructurales, retracciones musculares, desequilibrio agonista antagonista, músculos paresiados, posturas y marchas económicas, desorganización temporo-espacial objetal y corporal.

Sus objetivos son, entre otros:reconocer posibilidades y limitaciones,favorecer el desarrollo del sujeto en sus aspectos instrumentales, cognitivos y emocionales, facilitar la comunicación a través de lo gestual, descubrir formas de expresión y comunicación en la tarea con los pares a partir de situaciones lúdicas.
Sus ejes y contenidos son:

•  El cuerpo
•  El espacio
•  El tiempo
•  Los objetos

Sus objetivos son: desarrollar un movimiento de acuerdo a la sensación que le transmite una imagen sonora, incrementar la creatividad del movimiento, estimular el movimiento de zonas desconocidas.

Sus objetivos son: favorecer el mejoramiento y mantenimiento del estado orgánico-funcional a través de la actividad física, desarrollar nuevos patrones de movimiento de acuerdo a las aptitudes individuales, favorecer la aplicación funcional en la vida diaria de diversas conductas motoras, incrementar las posibilidades de comunicación por medio de la actividad física y juegos.

Actividades de la vida diaria: 
Su objetivo es favorecer la incorporación de aspectos temporoespaciales sobre el cuerpo paraincorporar técnicas de higiene, vestido, alimentación, cuidado y mantenimiento de espacios comunes incorporando la noción del lugar como propio.

Actividades ocupacionales:

Taller de regalos: cotillón, telar,     cueros, modelado. actividades de     cocina.

• Actividades de huerta y jardinería.
• Embellecimiento de espacios     comunes: murales, pinturas,     cortinas, manteles, tapices, etc.
• Actividades de costura

Su objetivo es estimular al máximo las posibilidades expresivas verbales de los pacientes y mejorar los problemas inherentes a la deglución que ocasionan algunos trastornos neurológicos.

Sus objetivos son desarrollar el gusto por la música, estimular un rol activo frente al fenómeno musical, relacionarse con instrumentos musicales y con los pares en pos de un producto creativo.
Para el logro de estos objetivos se realizan actividades tales como:audición de repertorios musicales, construcción de instrumentos sencillos, ejecución musical y canto.

Educación para la salud: enseñan a través de elementos prácticos, conceptos atinentes a la salud bucal, higiene personal, alimentación, ejercicio corporal y juego, sexualidad, respeto a la intimidad propia y de los demás, comunicación y convivencia, recreación, etc.

Durante todo el año y en particular durante los meses de verano se realizan salidas por el barrio, a plazas cercanas, parques, al jardín zoológico, al teatro y a otros lugares de esparcimiento.

Asimismo se efectúan visitas a otras instituciones con las que se comparten festejos de cumpleaños, fiestas patrias, festivales de música, representaciones teatrales, murgas , clases de gimnasia y expresión corporal, etc

Funciona durante el período diciembre – marzo.
Se trabajan aspectos recreativos, lúdicos y de socialización, ofreciendo distintos espacios de actividades.

Se propicia el contacto con la naturaleza. Se propende al desarrollo de los aspectos cognitivos, afectivos y motrices a través del juego.

Se cuenta con atención médica como para resolver intercurrencias que pudieran suscitarse, posibles de ser tratadas en el lugar.
Contamos con servicio de emergencia.

Contamos con una nutricionista que confecciona las dietas de acuerdo a las necesidades de cada paciente y supervisa su elaboración y forma de administración.

Se cuenta con auxiliares de enfermería, quienes tienen a su cargo el control periódico de parámetros vitales, comunicando a los profesionales médicos las novedades que surgieran. Además son las encargadas de organizar la medicación y de administrarla a los pacientes que la requieran.

Sus objetivos son: conocer el contexto socio-económico y cultural de los pacientes, lograr y estimular la vinculación con la familia y su entorno social, lograr el apoyo de las instituciones encargadas de su protección.